Пятница, 24.11.2017, 03:12
Приветствуем Вас Приветствую Вас Гость | RSS
                  
                
Главная | Каталог файлов | Регистрация | Вход
Меню сайта

Категории
Планирования уроков географии [7]
тематическое планирование уроков
Конспект урока [4]
конспекты и материалы к конспектам уроков географии
Контроль на уроках географии [13]
тесты, проверочные работы, практические и др
Аттестация [6]
Практические работы [14]

Живой календарь

Сегодня

Форма входа

Статистика

Онлайн всего: 1
Гостей: 1
Пользователей: 0

Яндекс
Яндекс.Метрика

Главная » Файлы » Методическая копилка » Конспект урока [ Добавить материал ]

Горные породы и минералы Архангельской области. Конспект урока
25.11.2015, 14:32

География 6 класс

Краеведческий модуль

Тема урока: Горные породы и минералы Архангельской области

Цель: Познакомить с горными породами и минералами Арангельской области

Задачи:

Образовательные:
Расширять и углублять знания учащихся по теме «Горные породы и минералы».
Познакомить учащихся с минералами и горными породами своей местности.

Продолжить знакомство с условными обозначениями полезных ископаемых.

Развивающие:
Развивать умения работать с различными источниками информации,
Способствовать развитию навыка исследования объектов природы при описании образцов горных пород и минералов по внешним признакам.

Продолжить формирование умения рабтать с контурной картой.

Продолжить формирование у учащихся различать по внешним признакам осадочные породы

Способствовать развитию умений учащихся обобщать полученные знания, проводить анализ, сравнения, делать необходимые выводы при работе с кластером и выполнении практической работы

Формировать устойчивый познавательный интерес к приобретению знаний.

Воспитательные:
воспитание бережного отношения к природе.
 Воспитание чувства любви, гордсти к родному краю, к своей Родине;

Знакомство с профессией геолог

Тип урока - Изучение нового материала, практикум

Предварительная работа: опережающее домашнее задание работа с текстом «Полезные ископаемые Архангельской области» (прилагается)

 

СТРУКТУРА И ХОД УРОКА

Этапы работы

Деятельность учителя

Деятельность ученика, формы работы

Время

 

1

2

4

5

6

1

Организационный этап 

Приветствие , готовность рабочего места, создает ситуацию успеха

Готовят рабочее место

 

1 мин.

2

 Актуализация опорных знаний и умений учащихся;

На предыдущих уроках познакомились с горными породами и минералами.

Чем отличаются горные породы от минералов?

 

 

 

-На каие группы можно поделить горные породы и минералы по происхождению?

 

 

Задание Кластер «Горные породы».(Приложение 1)В кластере все слова (единицы) объединяет одно понятие. Какое?

Задание: Раскрасте одним цветом единицы(слова) кластера, из которых можно составить логическую цепочку.

Двух учеников спросить.

Ответчают :

Минералы природные тела однородные по составу и свойствам

горные породы состоят из минералов

 

Перечисляют

магматические

осадочные

метаморфические

Ответ:

Горные породы.

 

 

Выполняют задание по кластеру

7 мин.

4

Постановка темы и задач урока.

1.Сегодня на уроке мы продолжим знакомится с горными породами и минералами … нашей области.

А что с Ломоносовым?

Почему я поместила его портрет?

М.В. Ломоносов подготовил и отредактировал Минеральный каталог Кунсткамеры Академии наук, содержал более трех тысяч образцов руд и минералов.
Ломоносов поставил серьезные задачи перед геологией и высказал идею о совместном нахождении минералов.
Он верно указал роль организмов в образовании торфа, каменного угля и нефти
Ломоносов лично произвел большое количество анализов горных пород. Он доказывал органическое происхождение , торфа, каменного угля, нефти, янтаря.

Сегодня мы последуем примеру М.В. Ломоносова и не только изучим свойства горные породы Архангельской области,но и начнем создавать карту «Полезные ископаемые Архангельской области»

Что же нам сегодня изучать на уроке?

Получается «горные породы, «минералы», «полезные ископаемые»

Связаны ли между собой эти понятия?

Как? Попробуем составить схему

 

 

 

 

 

 

примерные ответы (?)

В школе идут Ломоносовские дни, он из Архангельской области.... он как то связан с полезными ископаемыми?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Пробуют сформулировать тему урока

Горные породы и минералы Архангельской области. (запись в тетрадь). Возможен вариант «Полезные ископаемые Архангельской области»

7 мин.

5

Изучение нового

Какие же горные породы и минералы есть в Архангельской области?

 

Задание. В таблицу вписать названия полезных ископаемых, которые имеются в перечисленных районах.

 

Проверяем.

Давайте изучим свойства горных пород Архангельской области.

Задание

Перед вами образцы минералов и горных пород, попробуйте отобрать только те образцы, которые вы записали в таблицу. Остальные нам не понадобятся.

 

 

С помощью домашнего задания перечисляют названия ГП и минералов.

 

Заполняют таблицу (Приложение №3)

 

 

.

 

 

Из 7-8 образцов отбирают:

торф гипс каменый уголь боксит

 

 

 

6

6

Практическая работа

Практическая работа

выберите любые два образца. Изучите свойства горной породы, опредлеите происхождение горной породы и использование человеком. Результаты занесите в таблицу.

 

Какие горные породы по происхождению?

Мы узнали какими горными породами богата Архангельская область, опредлили свойства пород. Предлагаю начать создавать карту «Полезные ископаемые Архангельской области»

На партах найдите контурные карты Архангельской области.

Отметье на к/к полезные ископаемые из таблицы.

Инструктаж по заполнению контурной карты.

На нашей карте есть полезные ископаемы, которые мы не смогли посмотреть на уроках. Что это за полезные ископаемые?

 

 

Заполнение таблицы.

 

 

 

 

 

Выполнение практической работы. Делают вывод, что все представленные образцы огранического происхождения.

 

 

Нефть и алмаз

7

7

 

А что вы знаете про алмаз?

В часе езды от нашей школы находится месторождение алмазов. И на прошлом уроке Саша заинтересовался как и чем их копают....Предлагаю посмотреть как добывают алмазы. Как выглдит кемберлитовая порода. Как выглядят алмазы.... И кто такой геолог

 

Просмотр видеоролика «Алмазы Поморья»

 

 

Обсуждение после просмотра

7

8

Инструктаж д/з

Проект к следующему понедельнику (через урок) «Полезные ископаемые в моем доме». Приглядитесь и найдите какие полезные ископаемые вы и ваша семья использует дома»

Записывают д/з в дневник

2

9

Рефлексия

подведение итогов

Наш урок подошел к концу.

Что интересного вы сегодня узали (что до этого не знали)?

Как вы думаете, что важное и нужное мы сделали на уроке?

Оценивание.

Спасибо за урок.

Ответы детей

3 мин.

 

 


 

 
 
 
 
 
 
ПРИЛОЖЕНИЯ к уроку Домашнее задание к уроку

Полезные ископаемые Архангельской области

На территории Архангельской области из числа полезных ископаемых известны месторождения бокситов, алмазов, известняков, глин, стекольных песков и ряда общераспространенных полезных ископаемых.

Полезные ископаемые на территории области имеют в большинстве осадочное происхождение. Наиболее значительны месторождения гипсов, известняков и ангидридов. Одно из крупнейших в стране – Звозское (Ленский район), с практически неисчерпаемыми запасами высококачественными гипсов. На юге области - в Сольвычегодске (Котлаский район), Коряжме (Котлаский район), Шангалах (Устьянский район), залегают пласты каменной соли мощностью до 16 м. Известны месторождения строительных материалов, огнеупоров, красящих глин. Энергетическими видами полезных ископаемых край не богат, кроме торфа, месторождения которого сосредоточены в Мезенском, Пинежском, Онежском, Холмогорскм, Красноборском, Верхнетоемском районах. Но начата добыча нефти и газа

. В северо-восточной части области, на территории Ненецкого автономного округа, открыты 73 месторождения нефти, газа и конденсата.

В Архангельской области открыта единственная в Европе алмазоносная провинция, прогнозные запасы алмазов которой оцениваются в 832,5 млн. карат. Архангельская область занимает второе место в стране по учтенным запасам алмазов, которые составляют порядка 20% общероссийских. В сентябре 2003 г. начаты вскрышные работы на трубке Архангельская месторождения имени М. В. Ломоносова (Приморский район). В Мезенском районе находится алмазное месторождение имени Владимира Гриба (названо в честь Владимира Павловича Гриба, бывшего главного геолога ОАО «Архангельское геологодобычное предприятие».

 

В Архангельской области хорошо развита добыча бокситов. С 1976 г. эксплуатируется Западный участок Беловодской залежи Иксинского месторождения (Плесецкий район). Обеспеченность рудника запасами составляет 40 лет.

На севере-востоке Ненецкого автономного округа расположена северная часть Печорского угольного бассейна, площадью 100 тыс. км2. Балансовые запасы углей 210 млрд.т. Угли отличаются высоким качеством.

На Тиманском и Канинском кряжах расположены месторождения агатов (Ненецкий автономный округ)

 

Источники :

  1. Учебное пособие: По дисциплине: «Регионоведение» на тему: «Северный экономический район» http://www.ronl.ru/uchebnyye-posobiya/ostalnye-referaty/820960/
  2. GeoKnow Этот удивительный мир http://www.geoknow.ru/dmws-491-1.html
  3.  Источник — журнал ЗАПОЛЯРНЫЙ РЕГИОН #6  /  ОКТЯБРЬ 2008 http://www.info83.ru/nao-about/razvedka-dobicha-nefti

Обвести названия горных пород. Подчеркнуть районы Архангельской области.

Приложение №3

 

Район распространения (месторождения)

Полезное ископаемое Архангельской области

Приморский

 

Мезенский

 

Устьянский

 

Ленский

 

Котласский

 

Пинежский

 

Онежский

 

Холмогорский

 

Красноборский

 

Верхнетоемский

 

Плесецкий

 

Ненецкий автономный округ

 

 

Приложение №3 с ответами

 

Район распространения (месторождения)

Полезное ископаемое Архангельской области

Приморский

алмазы

Мезенский

Алмазы торф

Устьянский

гипс

Ленский

гипс

Котласский

гипс

Пинежский

торф

Онежский

торф

Холмогорский

торф

Красноборский

торф

Верхнетоемский

торф

Плесецкий

бокситы

Ненецкий автономный округ

Нефть газ уголь агат

 
 
 
 
 
 
 

Практическая работа

«Определение свойств горных пород Архангельской области»

Определите свойства трех горных пород, результаты занесите в таблицу

 

Горная порода

Происхождение

Твердость

Цвет

Блеск

Применение

1.
 
 
 
 

 

 

 

 

 

2.
 
 
 
 

 

 

 

 

 

3.
 
 
 
 

 

 

 

 

 

 

 

Видео урок

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Категория: Конспект урока | Добавил: Ольга | Теги: региональный компонент конспект, полезные ископаемые
Просмотров: 1250 | Загрузок: 0 | Комментарии: 2 | Рейтинг: 0.0/0
Всего комментариев: 0
Имя *:
Email *:
Код *:
Block title

Популярное
[Кабинет географии]
Учебно-Материальная База - Кабинет географии
[для урока]
Памятка "Температура воздуха"
[для урока]
Виды гор и равнин
[Внеурочные мероприятия]
Интерактивная игра "О, Отличник!"
[Олимпиады по географии]
Задания для школьного тура олимпиады по географии
[Методические рекомендации]
Рекомендации по составлению рабочих программ
[Внеурочные мероприятия]
Знатоки Архангельской области
[Олимпиады по географии]
Задания городской дистанционной олимпиады школьников 2012 года по географии
[Методические рекомендации]
Олимпийский урок по географии
[Олимпиады по географии]
Задания школьного тура олимпиады по географии.

Новое на сайте
[Великий помор - М.В. Ломоносов]
Презентация " Научные миры Ломоносова " МОЗАИКА
[Презентации к уроку]
Интерактивная игра "О, отличник" на тему "Знатоки Архангельской области".
[Конспект урока]
Горные породы и минералы Архангельской области. Конспект урока
[Великий помор - М.В. Ломоносов]
«Большие буквы» внеклассное мероприятие по географии, посвященное М.В. Ломоносову
[Планирования уроков географии]
Приложения, которые помогут выучить названия мировых столиц или узнать свою страну лучше
[Конспект урока]
Конструирование технологической карты урока в соответствии с требованиями ФГОС
[Справочник]
Месторождения полезных ископаемых Архангельской области
[Аттестация]
Приложение к заявлению на аттестацию учителя 1 катег
[Аттестация]
Заявление на аттестацию
[Презентации к уроку]
День России

Поиск

Друзья сайта

Друзья сайта
Банк Интернет-портфолио учителей


Copyright MyCorp © 2017